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在幼兒園VI設計中圖形創(chuàng)意也是視覺效果傳達設計的關鍵構成部分，圖形創(chuàng)意設計的范疇很普遍，不論是從二維或是三維空間都和圖形創(chuàng)意緊密聯(lián)系，大家常常見到的幼兒園書籍裝幀設計設計，幼兒園宣傳畫冊設計，幼兒園知名品牌設計，幼兒園3D室內(nèi)空間設計，這種行業(yè)都和圖形創(chuàng)意密切聯(lián)系。
關鍵字：幼兒園VI設計，圖形創(chuàng)意。
一．圖形創(chuàng)意的界定
圖形創(chuàng)意是設計者依據(jù)其要表述的主題風格而設計的圖形，對圖形原素不斷開展轉(zhuǎn)變，尋找視覺效果傳達的實際效果，在信息傳遞全過程中圖形具備更多方面的實際意義。圖象藝術創(chuàng)意分離而言便是一張圖展示出一張界面，一種藝術創(chuàng)意呈現(xiàn)一種念頭，圖形創(chuàng)意便是表述念頭的平面圖圖形。
二．圖形創(chuàng)意在幼兒園VI設計中的表達形式
如今呢，圖形設計的多元性，也慢慢具備了精確的界定，當代的了解便是，由點線面單獨或是好幾個元素組成的圖形，因為單純性的圖形早已不可以詳細的表述其意味著的含義，設計師在簡易圖形的基本上不斷創(chuàng)造發(fā)明更新改造，就產(chǎn)生了現(xiàn)如今的圖形管理體系。
三．圖形創(chuàng)意在幼兒園VI中的運用。
1. 突顯幼兒園形象個性化
藝術創(chuàng)意圖形在VI設計中不但能提升設計的高鑒別度，還能把握住兒童的心，使其愿意接納設計所傳達的幼兒園形象，幼兒園文化藝術。根據(jù)設計的幼兒園LOGO，文本，圖形等突顯幼兒園形象，掌握幼兒園名字，幼兒園文化藝術，幼兒園精神實質(zhì)等基本上特性，在設計時呈現(xiàn)這種特性，突顯幼兒園視覺效果形象的人性化。
幼兒園個人名片設計
2. 健全幼兒園視覺沖擊的審美觀
當幼兒園視覺效果形象在傳達給兒童的情況下，應當讓兒童在認知能力的全過程中有美麗的體會，因此 在幼兒園VI設計中，藝術創(chuàng)意圖形運用于VI時，要將圖形的外在形象極致地將藝術創(chuàng)意性的觀念表現(xiàn)出來。
幼兒園旗子設計
3. 傳達幼兒園視覺效果形象的規(guī)范化
在設計時，要遵照一定的標準，也到必須擺脫一定的標準，擺脫一定范疇內(nèi)的標準，又能突顯設計的藝術創(chuàng)意性，辨識度。在設計幼兒園形象是一定要可以傳達視覺沖擊，識別技術是創(chuàng)建兒童和幼兒園的關鍵公路橋梁，讓藝術創(chuàng)意圖形在運用中全方位標準，傳達幼兒園的形象。
總結：圖形創(chuàng)意在幼兒園VI設計中使用價值極大，它能使不一樣的造型藝術傳達不一樣的實際效果，充分發(fā)揮不一樣的功效，因此 在傳達觀念和感情層面，呈現(xiàn)不一樣的幼兒園形象風采，選用圖形創(chuàng)意是最好的選擇。